（一）知识目标：韶关市中小学科技劳动教育实践活动开展模式
（二）技能目标：韶关对接省活动分项开展，形成当地特色项目
（三）素养目标：为地市、县组织活动提供参考模式
本课程主要根据韶关市“逐项开展，形成特色”的思路，从活动立项申报、活动开展的模式、特色项目的设立三个这方面，向大家分享韶关市对接省中小学科技劳动教育实践活动的活动开展经验。其中重点会提到按照“数字创作、计算思维”“科创实践——科创智造”“科创实践——智能机器人”三个大项，分别在不时段有序开展，在三个大项中根据当年省活动具体要求，结合韶关实际情况，在各大项中设立具有当地特色的小项，进行积极开展，从而突出“逐项开展，形成特色”的开展模式。
第一章、 区域活动项目
1.1 2023年广东省科技劳动教育暨学生信息素养提升实践活动指南解读
1.2 逐项开展，形成特色 ——韶关市中小学科技劳动教育实践活动开展模式