关于开展广东省中小学教师数字素养提升优秀案例征集活动的通知各地级以上市教育局、省属及相关中小学校:为全面贯彻落实党的二十大精神和国家教育数字化转型战略行动有关要求，《广东省教育数字化转型行动方案(2023-2027)》指出，力争在2027年实现教育优质数字资源充分供给和全省普及应用，基本形成数智赋能的人才培养模式、数智融合的教与学模式、数智支撑的教育评价方式，显著提高各级各类人员教育教学转型实施能力，建成人人共享资源、人人皆可成才、人人尽展其才的高质量教育新生态。为进一步推进落实广东省教育数字化转型，汇聚更多优质教育数字资源。经研究，特组织开展广东省中小学教师数字素养提升优秀案例征集活动，现将具体事项通知如下:
一、活动目的本次案例征集以“激发数字资源活力，聚合数字技术势能”为主题，以应用为导向，致力于推动教师教学数字化应用创新，打造一批学校教育数字化转型典型案例和数字化教学应用典型案例等资源，促进教育数字资源的建设和运用，深入推进教育教学资源“质量革命”，助推教育高质量发展，赋能新时代新质人才的培养。
二、面向对象1.本次案例征集面向全省中小学校(含中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园，下同）在职教师，不限学科、学段。2.可单人申报或团队申报，每支队伍人数最多不超过五人，鼓励本校内跨年级、跨学科组队。
三、案例类别本次征集的优秀案例主要分为两类：（一)数字赋能学校转型案例数字赋能学校转型案例指学校如何有效运用数字技术，创新学校管理模式，提升学校教师数字素养，汇聚数字化教育资源，推进学校教学过程数字化运用，打造出动态、互联、共享、融合的数字化校园。案例要求突出学校数字化转型的具体举措和具体成效。提交材料：案例介绍视频、案例信息表（附件1）、数字赋能学校转型案例汇总表（附件3）。材料要求：视频时长不超过10分钟，视频推荐分辨率不低于720×480（16:9），码流不低于500kbps。（二）数字赋能课堂教学案例数字赋能课堂教学案例是指教师有效利用数字化资源、新兴人工智能技术手段赋能教学准备、教学实施和教学评价，开展的创新性、实践性的课堂教学场景。教学案例要符合课改和数字化转型方向，具有创新性和实践性，教学设计需充分分析教学对象、目标、活动设计、教学重难点等内容，教学过程需突出通过运用人工智能等技术突破教育教学重难点，助推学生素养提升。提交材料：教学设计（附件2）、课堂实录、个人说课短视频、数字赋能课堂教学案例汇总表（附件4）。材料要求：课堂实录视频不超过40分钟，控制在1G内，个人说课短视频不超过3分钟，控制在200MB内。视频推荐分辨率不低于720×480（16:9），码流不低于500kbps。
五、活动流程（一）地市遴选。2024年11月25日前，各地市组织遴选，推送数字赋能学校转型案例不超过8个（广州市、深圳市不超过10个)，数字赋能课堂教学案例不超过25个至省工程办（广州市、深圳市不超过30个)；省属学校可直接提交至省工程办，数字赋能学校转型案例和数字赋能课堂教学案例均不超过1个。材料提交办法：各地市相关统筹部门/省属学校推送优秀案例材料及汇总表（附件3-4)Excel版及盖章扫描版一并刻录光盘或U盘邮寄到省工程办，光盘或U盘内文件以“地市/学校”命名，按照案例类别区分两个子文件夹，其中申报数字赋能学校转型案例的单位文件夹以“单位名称”命名，申报数字赋能课堂教学案例的申报人文件夹以“单位名称+申报人姓名”命名。(二)专家评审。省工程办将组织专家进行评审，评选出优秀典型案例。(三)成果展示。评选结束后，我办将对获奖案例进行公示或组织现场案例展示与交流活动,并根据案例产出质量情况，公开出版。六、奖项设置本次案例征集的奖项设置包括特等奖、一等奖、二等奖及三等奖四个类别。七、其他事项（一）本次案例征集由省工程办负责组织落实，各地市教育局、教师发展中心（市工程办)要积极做好推荐申报工作，案例应涵盖幼儿园、小学、初中和高中等学段。(二）各申报教师须根据要求提交全部材料至各地市统筹单位再由各地市遴选推送至省工程办。(三）各申报教师要紧扣案例主题准备案例材料，且应保证案例的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由申报教师自行承担相应责任。（四）对在其中存在弄虚作假、徇私舞弊等不当行为的教师或评委，将通报到其所在单位并建议视情节轻重给予相应处理。(五）报名教师一经申报即视为授权省工程办使用其案例等相关资料，包括出版以及在省公服平台上开放供全省中小学校教师免费学习使用。（六）联系人：李月冬、陈绍珂；联系电话：020-34113157；地址：广州市海珠区新港中路351号。附件：1.案例信息表2.教学设计3.数字赋能学校转型案例汇总表4.数字赋能课堂教学案例汇总表